Sur le chemin des pédagogies actives

Résumé de section

• Sélectionner la section 🗺️ Comment s’organise le parcours ?

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  🗺️ Comment s’organise le parcours ?

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  • Sélectionner l’activité 📢 Espace en construction

    📢 Espace en construction

    Ce parcours n'est pas complet mais vous propose déjà les modules existants sur cette thématique
  • Sélectionner l’activité Présentation du parcours

    Le parcours est structuré autour de 3 cours thématiques et d’un complément express.
    

    Chaque cours regroupe plusieurs capsules indépendantes, intégrées sous forme de liens directs : votre avancement est automatiquement synchronisé : marquer une capsule comme terminée permet de suivre votre progression dans le parcours global.

    Vous êtes libre d’explorer les contenus dans l’ordre ou selon vos besoins : les capsules peuvent être suivies à la carte, même si un déroulé progressif est recommandé.

• Sélectionner la section 🧠 COURS 1 : Comprendre les mécanismes de l’apprentissage pour mieux enseigner

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  🧠 COURS 1 : Comprendre les mécanismes de l’apprentissage pour mieux enseigner

  • Sélectionner l’activité Présentation et objectif

    • Objectif général du cours

    Comprendre les processus d’apprentissage (cognitifs, motivationnels, sociaux) pour adapter son enseignement aux réalités de l’apprentissage dans le supérieur.

    • Public cible

    Ce cours s’adresse à tous les enseignants du supérieur, débutants ou expérimentés, souhaitant revisiter leurs pratiques pédagogiques.

    • Prérequis

    Aucun prérequis obligatoire. Toutefois, ce cours constitue une excellente porte d’entrée pour aborder les autres modules du parcours, notamment ceux consacrés à l’alignement pédagogique et à la pédagogie par projet.

    • Composition du cours

    Le cours comprend 4 capsules principales et 1 capsule bonus interactive.

  • Sélectionner l’activité 1 : Comment se construit l’apprentissage ?

    

    1 : Comment se construit l’apprentissage ? Cours lié
  • Sélectionner l’activité 2 : Franchir les barrières de l’apprentissage

    

    2 : Franchir les barrières de l’apprentissage Cours lié
  • Sélectionner l’activité 3 : Soutenir un apprentissage en profondeur

    

    3 : Soutenir un apprentissage en profondeur Cours lié
  • Sélectionner l’activité 4 : Pourquoi et comment activer l’apprentissage des étudiants ?

    

    4 : Pourquoi et comment activer l’apprentissage des étudiants ? Cours lié
  • Sélectionner l’activité Avez-vous terminé les 4 capsules ?

    🚀 Une fois toutes les capsules validées, un défi bonus s’activera, pour mettre à l’épreuve vos nouveaux réflexes pédagogiques...
    

• Sélectionner la section 📐 COURS 2 : Aligner sa pédagogie pour favoriser la réussite des étudiants

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  📐 COURS 2 : Aligner sa pédagogie pour favoriser la réussite des étudiants

  • Sélectionner l’activité 📢 Espace en construction (copie)

    📢 Espace en construction

    Ce cours n'est pas encore existant. Patience !
    Revenez vous former dans quelques temps, et profitez-en pour explorer nos autres thématiques !
    
• Sélectionner la section 🛠️ COURS 3 : Mettre en œuvre la pédagogie par projet

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  🛠️ COURS 3 : Mettre en œuvre la pédagogie par projet

  • Sélectionner l’activité 📢 Espace en construction (copie)

    📢 Espace en construction

    Ce cours n'est pas encore existant. Patience !
    Revenez vous former dans quelques temps, et profitez-en pour explorer nos autres thématiques !
    
• Sélectionner la section 🏎️ COMPLÉMENT « Capsules Express »

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  🏎️ COMPLÉMENT « Capsules Express »

  • Sélectionner l’activité Présentation et objectif

    • Objectif général du cours

    Proposer un accès rapide à des solutions pédagogiques concrètes et immédiatement transposables, pour répondre à des situations ponctuelles d’enseignement rencontrées sur le terrain.

    • Public cible

    Ce complément s’adresse à tous les enseignants du supérieur, quels que soient leur discipline, leur niveau d’expérience ou leur contexte d’enseignement (vacataires, formateurs, tuteurs...).

    • Prérequis

    Aucun. Ce cours peut être consulté de façon totalement autonome, sans avoir suivi d'autres capsules du parcours.

    • Composition du cours

    Ce cours comprend 6 capsules indépendantes, chacune centrée sur une problématique fonctionnelle précise.
    

    
    

  • Sélectionner l’activité Donner une rétroaction constructive à un étudiant

    

    Donner une rétroaction constructive à un étudiant Cours lié
  • Sélectionner l’activité Organiser une activité motivante pour vos étudiants

    

    Organiser une activité motivante pour vos étudiants Cours lié
  • Sélectionner l’activité Constituer les groupes étudiants

    

    Constituer les groupes étudiants Cours lié
  • Sélectionner l’activité Accompagner les étudiants dans la répartition des rôles au sein d’un groupe

    

    Accompagner les étudiants dans la répartition des rôles au sein d’un groupe Cours lié
  • Sélectionner l’activité Favoriser la réflexion étudiante dans un travail en groupe grâce au questionnement

    

    Favoriser la réflexion étudiante dans un travail en groupe grâce au questionnement Cours lié
  • Sélectionner l’activité 📢 Espace en construction (copie) (copie)

    📢 Espace en construction

    Ce cours est en cours de finalisation. Patience !
    Revenez vous former dans quelques temps, et profitez-en pour explorer nos autres thématiques !