La capsule « Dynamiser un cours en amphithéâtre : conseils pratiques » permet de répondre aux questions suivantes :
- Comment capter et maintenir l'attention de plusieurs centaines d'étudiants sans subir le poids d'un cours purement transmissif ?
- Comment modifier la posture et la disposition physique dans l'espace pour encourager la participation, même dans un amphi de 300 places ?
- Quelles manières simples permettent de déclencher des interactions directes avec les étudiants ou entre eux ?
- Comment structurer concrètement son cours, depuis l'accueil jusqu'à la clôture, pour créer un climat propice à l'apprentissage en profondeur ?
À la fin de cette capsule, vous serez capable de concevoir ou d'ajuster la trame d'une séquence de cours en grand groupe en y intégrant des techniques de dynamisation et des moments d'interactivité (enseignant-étudiants et entre étudiants) adaptés aux différentes phases du cours, afin de faire évoluer la micro-culture de l'amphithéâtre vers une posture de facilitation des apprentissages.
Type de contenu :
- 🧩 Infographie interactive
- 🖼️ Checklist téléchargeable
💡 Il est recommandé d'avoir la capsule « Pédagogies actives : petit guide introductif » ainsi que le cours « Comprendre les mécanismes de l’apprentissage » avant d'accéder à ce contenu.
Thème principal: Méthodes pédagogiques
Votre envie ?: Motiver les étudiants
Type: 🧩 Activité
Durée: ⏱️ 20 minutes
Durée (plage): Courte (< 20 min)
Niveau: 😊 Niveau Intermédiaire
Prérequis: ℹ️voir infos